Memperdengarkan: Bagaimana Stimulasi Pendengaran membantu dan menyakiti seorang Anak Autis

telingan dan frekuensi suaraSuara merupakan bagian dari kehidupan kita sehari-hari, jadi ketika berhadapan dengan anak autis yang mengalami masalah sensorik, suara adalah salah satu hal pertama yang harus Anda pelajari untuk dikontrol, terutama di lingkungan belajar. Suara dapat berpeluang menyakitkan ataupun membantu anak autis. Karena setiap individu autis berbeda, Anda harus mengamatinya seksama untuk mencari tahu apa jenis reaksi yang dapat Anda harapkan dari stimulasi indra pendengaran itu.


Suara keras atau menakutkan mungkin tipe rangsangan indera yang paling sulit diterimadalam kehidupan anak autis itu. Banyak kegiatan rutin kami sehari-hari termasuk suara-suara tersebut, menyakiti proses pertumbuhan. Anak-anak autis tidak dapat dan tidak akan belajar jika mereka takut.

Sebagai contoh, orang tua sering menemukan bahwa mereka memiliki waktu yang sulit untuk mengajari penggunaan toilet kepada anak autis mereka. Hal ini mungkin karena suara menakutkan dari suara bilasan toilet. Itu mungkin penyihir yang sangat kuat dalam pikiran anak autis. Sebaiknya, cobalah gunakan kursi toilet jauh dari toilet yang sebenarnya sampai mereka terbiasa dengan gagasan itu.

Contoh lain adalah makanan keras atau renyah. Jika anak autis Anda adalah pemilih makanan, coba perhatikan makanan khusus yang terang-terangan dia tolak untuk dimakan. Terkadang, makanan bersuara terlalu keras saat dikunyah di mulut anak autis, dan suara keras ini bisa melukai telinga nya.


Jika hal ini terjadi dengan anak Anda, sediakan makanan lunak alternatif yang tidak renyah seperti wortel, apel, atau keripik kentang. Suara keras lainnya, seperti penyedot debu, mungkin menyakiti telinga anak Anda. Cobalah untuk melakukan aktivitas itu ketika ia tidak berada dalam ruangan, atau pertimbangkan untuk memberi anak Anda penutup telinga yang dapat ia gunakan jika dunianya menjadi terlalu keras.

Suara juga dapat menyebabkan fiksasi. Beberapa anak, misalnya, terus bersenandung dan tampaknya terpaku pada pemandangan dan suara mesin pemotong rumput. Gunakan fiksasi yang dapat bermanfaat. Misalnya, baca cerita tentang mesin pemotong rumput atau gunakan senandung yang berkaitan dengan sebuah lagu. Musik adalah cara yang bagus di mana individu autis dapat belajar, karena suara adalah bentuk komunikasi non-verbal.

Guru dan orang tua harus menggunakan alat ini dalam lingkungan belajar. Kuncinya adalah membuat suara bekerja untuk Anda dan anak Anda. Autisme adalah gangguan yang sulit untuk ditangani, sehingga dengan menjadi lebih peka terhadap kebutuhan khusus anak Anda, Anda dapat membantu dia belajar untuk berurusan dengan suara di kehidupan sehari-harinya.